לפי דיווח ב׳מעריב', רשת 'פרח ישראל' ערכה הכשרה שבה עוטים הצוותים כפפות עבות המגבילות את תחושת המגע ומבצעים משימות תחת רעשים חזקים ואורות מהבהבים, כדי לחוות מקרוב את אתגרי הוויסות החושי והרגשי של ילדי החינוך המיוחד. מנכ״ל הרשת, הרב משה שטיין, אמר כי החוויה "משנה את ההסתכלות על הילד ומדייקת את הגישה הטיפולית והרגישות כלפיו".
רשת 'פרח ישראל', כפי שדווח ב׳מעריב' מפי יובל בגנו, השיקה סימולציית עומס חושי לצוותים העובדים עם ילדי חינוך מיוחד. במסגרת ההכשרה, המורים והמטפלים עוטים כפפות עבות המגבילות תחושת מגע ומבצעים משימות תחת רעשים חזקים ואורות מהבהבים, תוך שכפול אתגרי הוויסות החושי והרגשי שאיתם מתמודדים התלמידים מדי יום. מנכ״ל הרשת, הרב משה שטיין, אמר כי החוויה "משנה את ההסתכלות על הילד ומדייקת את הגישה הטיפולית והרגישות כלפיו". עוד דווח כי גם ילדי הרשת השתתפו בתחנות ההתנסות, הביעו את תחושותיהם וסייעו לצוותים להבין כיצד גירויים שונים משפיעים עליהם. היוזמה משקפת מגמה גוברת של הכשרה חווייתית בתחום החינוך המיוחד בישראל.
2 התפתחויות
מקורות ואות
ידיעה ממקור יחיד לעולם אינה מדורגת “מאומת” או “מבוסס”. דירוג האות יתחזק רק כשמקור שני, עצמאי, יאשש אותה.
- קליטה פנימית