31°46′40.7″N 35°14′07.7″E
בראש הכותרות
המברק
המברק →
מדינאות · מבזק · פוליטימבוסס

הסנאטור גרהאם משנה עמדה, תומך במזכר ההבנות עם איראן לאחר שיחה עם ויטקוף

מחלקת המודיעין של The Zioneer
הסנאטור גרהאם משנה עמדה, תומך במזכר ההבנות עם איראן לאחר שיחה עם ויטקוף

מקור ראשי קליטה פנימית · 7 אותות קליטה שנבדקו · חלון דסק 22:13

תקציר

הסנאטור הרפובליקני לינדזי גרהאם אמר הערב (רביעי) כי שינה את דעתו וכעת רואה בחיוב את מזכר ההבנות בין ארה״ב לאיראן, לאחר שיחה עם השליח האמריקני סטיב ויטקוף. גרהאם טען כי ההסכם פותח את מצר הורמוז וזה טוב, כך לפי הדיווח.

01 · המברק

הסנאטור לינדזי גרהאם (רפובליקני, דרום קרוליינה) הפך הערב (רביעי) את עמדתו נגד מזכר ההבנות בין ארה״ב לאיראן, ואמר כי שינה את דעתו לאחר שיחה עם השליח האמריקני למזרח התיכון, סטיב ויטקוף. "שיניתי את דעתי אחרי ששוחחתי עם ויטקוף — ההסכם הזה בסך הכל פותח את הורמוז וזה טוב," אמר גרהאם, לפי דיווחו של העיתונאי עמית סגל (N12).

מדובר בגרסה השלישית של השינוי המתועד במדור החל מ-19:21 יום שלישי, אז הביע גרהאם אופטימיות לגבי השיחות. בגרסה 2, באותה חותמת זמן, הוא ציין פוטנציאל בפתיחת מצר הורמוז. עד גרסה 3, גם היא ב-19:21, הוא הפך את עמדתו לחלוטין ותמך במזכר. גרסת המדור הרביעית הוסיפה שטראמפ איים לפטר את מי שלא יתמוך בעסקה. דבריו של גרהאם הערב, המציינים ספציפית את פתיחת ההורמוז, הם האיטרציה החמישית בסיפור שהתפתח תוך שעות ביום אחד.

נציותו הקודמת של גרהאם תועדה היטב: כפי שדיווח The Zioneer ב-11 ביוני, קרא גרהאם לכוח צבאי ולהפסקת הריסון של ישראל. עד 16 ביוני, הנשיא טראמפ התרה בו בפומבי. המהפך מגיע לאחר לחץ של הממשל ושיחה עם ויטקוף.

נוסח מלא של מזכר ההבנות נותר מסווג. לא אומת באופן בלתי תלוי אם גרהאם ראה את הנוסח המסווג, ומועד השיחה המדויק עם ויטקוף לא פורסם.

02 · ציר ההתפתחות

6 התפתחויות

  1. עדכני

    גרהאם מציין שיחה עם השליח סטיב ויטקוף כסיבה לשינוי עמדתו.

  2. גרהאם מציין את פתיחת מצר הורמוז כסיבה לתמיכתו.

  3. טראמפ איים לכאורה לפטר את כל מי שלא יתמוך בהסכם.

מברקים קשורים
03 · מקורות ואות

מקורות ואות

  • קליטה פנימית
אחריות הדסק

הידיעה מתפרסמת באחריות מחלקת המודיעין של The Zioneer. ערוצי הקליטה הגולמיים נשמרים כפרובננס פנימי; גורם חיצוני ייקרא בשם רק כאשר הדבר מסייע לקורא לבחון טענה מסוימת.